1樓：鵝媽媽
關於教育觀的。就是如果你想知道什麼樣的教育是好的教育可以看《窗邊的小豆豆》《夏山學校》《第五十六號教室的奇蹟》。不一定要學習具體做法，只是去思考教育的作用是什麼。
關於兒童心理學。可以看費爾德曼的《兒童心理學》，其他的類似的也可以。美中國人寫的教材比較詳細，裡面有很多例子。可讀性強一些。
具體關於幼兒園教學工作的。可以看《與幼兒教師對話》，作者麗蓮.凱滋。這本書對新手老師特別有用，我借給別人看結果人家都不還了。
還有關於環境布置的《讓環境和材料與幼兒對話》。
關於閱讀的可以看彭懿的《圖畫書閱讀與經典》，好像是這個名字。他給你指出閱讀圖畫書需要注意的內容，也介紹了很多經典的圖畫書。還有《共讀繪本的一年》台灣版叫《手拿褐色蠟筆的女孩》，講了乙個幼兒園老師與孩子們一起讀繪本大師李歐.
李奧尼的繪本的故事。更像是幼兒園老師的工作記錄。可以看看美國的老師是怎樣與孩子們工作的。
關於繪畫可以看《教育孩子從繪畫開始》，如果沒記錯這應該是日本人寫的。全書沒有寫繪畫技法，而是幼兒的繪畫發展歷程。它表達的理念就是「繪畫是用來表達的」。
關於語言教學可以看《幼兒讀寫萌發課程》這是台灣的書，如果買不到可以到舊書網看看。很詳細地介紹了在一日生活的各個環節滲透語言教學。
還有《兒童的一百種語言》，介紹瑞吉歐的教學案例與方法。可讀性強。看完會覺得和孩子一起工作太有趣了！
還有李躍兒的《孩子是腳，教育是鞋》，也是很實用的一本書。
南京師範大學出版社出了一套《幼教課程》上面有個小袋鼠的標誌，可以作為平時課程設計的參考。
暫時想到這麼多。僅供參考。
如果只推薦一本的話那就是《與幼兒教師對話》
作為一名新教師，該如何批評教育學生？
恰恰 那是真要下功夫的，我已經是十幾年教齡的教師了，我還記得剛教書的時候，批評學生也是大聲指責，去說些蒼白沒用的話。其實沒什麼效果，後來慢慢去了解學生，知道學生的心態知道他們在想什麼，就可以和朋友一樣交流，還更能溝通。但是現在年齡大些，現在學生對我自然有些敬畏心理，他們就像我的孩子一樣，每次學生犯錯...
作為一名新教師，不喜歡上公開課，怎麼辦呢？
小霞 作為一名高中教師，我以前也很害怕上公開課，能推就推，推不了應付，但後來發現公開課真的很鍛鍊人，如果抱著成長，鍛鍊的心態去積極準備，你會發現它是一件很值得的事情，需要你琢磨 如何設計課堂能更吸引人且有效率，如何引導才能讓知識層層遞進，如何組織語言才能讓學生明白。上一周也剛參加完學校小小的課堂大賽...
我是一名新教師，帶的是小班，覺得應該對小朋友溫柔以待 但是現在越來越管不住他們了，該如何做規矩呢？
小云云愛細語 我也是幼師，孩子還小的時候根本聽不懂老師說的紀律什麼的。但有一點孩子清楚，那就是玩遊戲。所以想孩子挺好，多玩遊戲。當然小班孩子太小了。只能每天慢慢磨。 誑語老喵 幼兒園所有活動在實施環節最核心的就是常規養成。不會建立良好常規的老師注定成不了好老師。溫柔可以，但不必須。具體方法有 活動前...