1樓：占星的手套
有個大佬寫得好專業啊，我給你提個白話版的，
拆分辯題，提煉辯論觀點的思路很對，這個題目講白了就是中國足球的發展不好，到底是不是因為教練？
我方的觀點，當然是！
先拔高度，你的一切說法都要圍繞著這個高度來，足球的發展必須也只能遵循體育運動的發展規律！
任何一種體育運動要發展，需要有以下幾類人群參與：
1，運動員，順序是選拔，訓練，比賽為乙個週期，重複這個週期，直到最後出成績！
2，教練員，負責選拔，訓練，比賽的具體執行
3，組織者，負責賽事的組織和全面的推廣，反過來吸引更多的人參與到運動中來。
好了，教練員具有相當關鍵的作用，如果把運動員比做原材料，把出成績比做上菜，那教練員就是廚師！
一盤菜好不好吃，跟廚師有沒有關係？有人會說高階的食材只需要簡單的烹飪，話沒錯，但選食材的不也是廚師麼？
回歸辯題，運動的客觀規律就是專業的人做專業的事，而運動員的專業與否跟教練員直接掛鉤，那你說關鍵在不在教練員身上？
注意的點：
對方可能會攻擊你的點要注意，球員是有主觀能動性的，足協是有責任的，沒關係，人家看起來攻擊的點多，但是散啊，你就說乙個廚子如果沒有最好的食材，也不在最好的飯店，難道就不能做出不錯的菜餚麼？
中國廚師是出了名的化腐朽為神奇，教練當然也是這樣，我們已經證明過一次了，02年世界盃出線，那一批食材之前就上桌了，之後也有很多人沒退役，只是換了個廚子，我們現在還在吃越南菜！
最後的最後，氣勢一定要足，不容置疑，語氣堅定，嘲笑對方觀點時表情要到位，甚至可以選乙個語言風格化明顯的同學擔任專門反問者，我們當時就有乙個娘炮的哥們…每次一開腔就是…
小白眼一翻，哦喲，嘖嘖嘖嘖…好幾次都能把對方辯友笑趴…
2樓：金樽對月
隨便寫點，為後人參考！
辯論最重要的是推到極致，足球可以沒有教練嗎？
國足走向世界需要什麼因素？教練是不是只是其中乙個因子。
這個辯題正方其實是很有優勢的。因為國足在歷史上請過無數知名教練並沒有做出啥成績來。
需要你蒐集想換素材，並且針對對方的反擊做相關應對。
3樓：Haizzzz
我覺得把教練括展到廣義上的教練上，包括基層青訓教練等等等等，明確中國足球的缺失是可以通過一些中介人的技術彌補解決的，這個彌補就是教練云云
4樓：紅黑軍團
教練的定義，是訓練別人掌握某種技術或動作的人員，而足球教練，是分為D級、C級、B級、A級、職業級(PRO)共五個級別的，都可以統稱為教練。我們來看看國足走向世界是如何關鍵在於教練的。
一：D級教練過少，導致青少年足球發展不好，這其實就是青訓的問題，哪怕我們的青訓人口確實少，但是僅有的青訓苗子也沒有得到好的培訓和指導。這可以參考烏拉圭（自己去查資料），他們的足球青訓人口也不多。
二：職業級教練水平太差。我們的辯題是走向世界，又不是世界盃奪冠。賈秀全、李鐵等人充分證明了國足技戰術的打法問題就是教練的問題。
三：任何一項技能，重點都在於教，教不好，怎麼能學好？
如果對手說教練不行也是中國足球大環境的問題，那麼就反問他們，對方的持方是國足走向世界的關鍵不在於教練，而不是國足走向世界關鍵在於大環境。那麼即使中國足球大環境有問題，這個大環境裡的關鍵是不是在於教練？是不是教練這一環先出了問題，從而影響到其他方面呢？
所以，關鍵還是教練問題。
如果對手以里皮為例來說明國足走向世界關鍵不在於教練，連世界盃冠軍級教練都無法帶領國足走向世界，那麼就按照第一條，那是因為國足基礎差，青訓教練就沒教好，這就像你本身考不上專科，請一位清華大學的教授教你你也考不上，因為你的基礎太差。
還有乙個問題是，國足的定義，對方一定會狹義的定義為中國男子成年國家隊，但是國足可以指中國足球。國少隊、國青隊、國奧隊也都可以屬於中國足球，中國五人制足球也是，中國女足也是，擴充套件開來，其實連中超聯賽中甲聯賽都可以算。雙方一定會在這個定義上糾纏，重申我方定義即可，不宜作過多糾纏。
「因為水有緣，樹有根，中國男子成年國家隊的球員，也是從小球員發展而來的，如果僅僅是看中國男子成年國家隊而不是追根溯源，那麼走向世界的關鍵這個問題將毫無意義。」說明這一點，關於國足的定義，對手強行縮小定義也不用過多糾纏，簡單解釋就行。
5樓：保密
這裡建議你認輸，如果你贏了，雖然對大環境不會有影響，但會導致一部分球迷覺得中國足球在國際大賽後換教練的決定是正確的，不否認有些教練的水平確實有問題，但咱們請的大牌教練也不少，國足還是那個水平，甚至是平穩下降，那能是教練的問題嗎？你給乙個廚師一筐爛菜，他能做出滿漢全席來？
聽說現在聯賽快辦不下去了，也未嘗不是乙個好訊息，原來是捨不得推倒重來，現在是不得不推倒重來，重新開始請尊重一項運動的客觀規律，從基層做起，不要好高騖遠，不要急於求成。藉著目前的雙減政策，和國民對提高身體素質的需求，踏踏實實的推動校園足球的發展。
6樓：梧桐
贊同@李武所說的。
另外，我再給個論點，「教練不單單指的是國足主教練，還包括青訓教練」。這樣辯論思路是不是開闊了？反方給你說青訓，你能立刻用這個論點打對方。
青訓教練是相當於教師，老師的教學水平、數量多寡對於中國教育事業的重要性不言而喻。
7樓：白茶
辯論賽的辯題首先是必須要有辯論的意義，或者說辯題本本身就很有爭議，那麼大家才有機會辯論。
你這個辯題本身就有肯定的答案，而且國足不能走向世界那是全方位的不行，如果你是支援這一觀點，那你怎麼辯也辯不贏，不用辯了。如果你不支援，那怎麼辯都能辯贏，這個問題不像別的辯題，資料和事實都擺在那，沒法反駁。
8樓：吳茗
倒果為因進行詭辯。
國足不行是因為大家都去卷學業了，你可以說沒有靠譜的基層教練所以大家不信任足球不願意踢球。
xx辯題，出題人應該拉去打靶。
9樓：惡少惡言
很簡單啊，正方也就是在於教練對嗎？
這裡的教練沒說是國足主教練，可以是千千萬萬基層教練，中國足球為啥不行，歸根到底，足球人口太少，日本70萬，我們7萬都不到，怎麼打？
當然為什麼足球人口少，原因很複雜，有社會經濟發展國情，有社會保障制度，有高考和教育資源和教育制度等間接原因，但直接的乙個原因是沒有成熟的，數量龐大的基層體系，缺乏基層教練。如果我們有數量龐大，技術成熟的基層教練隊伍，很多問題可以容易得多。
畢竟題目說的只是走向世界，又沒要我們拿世界盃冠軍。
所以第一，定義走向世界
第二，定義教練的內涵。不光是指成年男足主教練。
10樓：李武
正方？？？
那麼喜歡挑戰難度嗎？
好吧，正方就正方吧。我不知道反方什麼水平，性格特點，不能給你乙個全方位的論述，
這樣吧，大致給你一些論點，把握住，運氣好的話，有機會！！！
第一，理解關鍵，這個詞。一般指事物的最要緊的部分。它不是基礎！
第二，球員好不好，選材單位大不大，這是基礎決定的，而教練的作用是贏下比賽。國足的基礎強大與否，於教練無關，但能否在現有的基礎上發揮出球隊的最強戰力，教練是關鍵！
第三，走向世界。國足一定會走向世界的，只是時間長短的問題！假如有一天，國足的基礎問題解決了，湧現出一批球技高超的球星，但沒有好教練指導。。
看看現在的曼聯，巴薩以及南門指導的英格蘭！！
最後總結，國足，強大的時候需要好教練，因為要走向世界！國足弱小的時候，更需要乙個好教練，因為他們需要讓他們的球迷相信，有一天，國足會走向世界！！
11樓：雲中的石頭
我可以說這個辯題本身很蠢嗎？
老夫大學時參加過一兩次校園辯論，還記得當時非常認真的準備，千方百計尋找對方的一切漏洞，語言上的、邏輯上的、知識上的……
隨著年歲增長，慢慢覺得辯論這一形式，沒太大意義，很多時候是為了駁倒對方，而不是提出自己有建設性的觀點。
扯遠了，為啥我說這個辯題蠢？首先何為國足走向世界？中國足球很多年前有個口號叫衝出亞洲，走向世界。
通常來說，按照絕大多數足球界人士和球迷的理解，這句話狹義是指國家隊進入四年一度的世界盃決賽圈，廣義是指，中國足球的一切（國家隊、聯賽、青訓等）與國際足球界接軌。
那麼，如果按照狹義，中國足球只在2023年走向了世界一回，然後就被一棒子打回老家了，至今半死不活。那顯然並不算成功走向世界，沒發生過的事，你還去爭論關鍵在不在於教練，這不扯淡浪費時間嗎？
如果按照廣義，中國足球已經部分實現了走向世界，你看中超聯賽，高水平外援請了，高水平外教請了，恆大兩次亞冠奪冠，中超球星收入不輸歐美，這還不算走向世界?這麼看，又跟教練沒太大關係。
12樓：梅老七
關鍵肯定不在於教練啊，義大利冠軍教頭都弄來了國足能有多大起色？真正的問題在於整個中國足球。沒有優秀的球員教練的打法再先進球員也沒有能力去執行，基層搞不好怎麼可能產出好球員？
大佬們，請問要怎麼追到程式設計師啊？
Sunny張亞瑩 你撩幾下他試試看。就是沒有說破但是又比較明顯的。然後看他反應咯。如果他也喜歡你，只是還沒給你表白，那你撩他以後，他百分之百一定會順勢而上，對你越來越親近，越說話越多。久而久之，你倆就成了！皆大歡喜 如果他沒有一點表示，或者覺得你莫名其妙，甚至開始疏遠你，那麼一定是他對你其實沒有那種...
大佬們這個怎麼找啊
這題最齷齪的是，不知道作者說的 第10個 是從0開始的第10個，還是從1開始的第10個。假設作者是正常人，說的 第10個 是指從0開始的第10個，那麼 int a 3 4 2 的第10個元素是 a 10 4 2 3 10 2 4 10 1 2 也就是 a 1 1 0 答案中沒有 再假設作者非正常人，...
請教大佬們，搞影象處理用c 好還是python好呢？
duohappy 影象處理需要較高的效能，一般都是用C 這一點毫無疑問。但是如果工作中，不僅要處理演算法任務，還要寫上層邏輯，那麼用Python比較好。影象處理用opencv這個庫的話，opencv可以把python和C 聯合起來，這篇文章可能有啥幫助 施念 c艹不懂，python略懂，但是感覺做最...