1樓：姿姿啊
了解下老師的為人處世，如果是有理由的，可以理解。如果一直都是兇兇的，沒事對著孩子大罵，那還是換地上吧。畢竟孩子的教育要從小抓起，老師真的會影響孩子的。
2樓：Biubiubiu
最好是聯合家長跟園長提換老師！這種區別對待孩子的老師還要讓孩子去適應？這麼小的孩子！憑什麼？
民辦的還敢這樣？！幾個家長先好好跟園長反映問題，提出需求。園長不能滿足至少也能讓老師收斂一點。
如果園長不同意，並且態度惡劣，或者老師做了什麼對小朋友不好的事，不是還有教委嗎？怕是連幼兒園也不想開下去了吧！
3樓：yyzi1
幼兒園老師一枚，從教四年。
想表達的是，作為家長，是希望老師對自己的孩子不管不問，看到壞的習慣不指出，還是在一次次與孩子講道理無果後，嚴厲的告知孩子。
作為老師，誰不想和孩子的親近友善，可只有這些，是不行的。
4樓：感育
看到問題描述到一小半時，心裡的想法是：嗯，很有必要跟老師好好溝通下，了解下孩子在幼兒園的情況，老師對孩子表現的理解和認知是怎樣的，這期間給孩子請請假無妨。主要目的，看看這個老師認知水準和品格高度。
看到一半的時候，心裡的想法是：莫不是碰上黑心老師了，還能做出逼孩子吃肉皮這種事，還區別對待？有必要核實情況，甚至做一些「取證」，向園方反應。
整個描述看完，發現這老師是園長親戚，幼兒園是民辦，投訴壓根沒用！內心已經有些憤怒的情緒了，正如一些答主所說，你真有可能進了家「黑」幼兒園。想對題主說，能轉趕緊轉，絲毫不要猶豫，更不要想著送禮屈服！
送禮只會讓事態惡化，對孩子一點好處都沒有。會助長這位兇老師更加敗壞師德，這樣的老師內心不善，你無法保證這樣的老師收了禮之後就能和顏悅色，也許只是兇的程度不同而已。即便暫時對你家娃不兇，她還會對其他孩子兇，孩子在這樣的環境裡，目睹老師的做法，內心一定是恐懼害怕膽戰心驚。
而且，這樣的老師如果連投訴都無效，那更多的孩子會遭殃。
還有一年的時間要去幼兒園，這對孩子來說太恐怖了。孩子的內心感受是最真實的，千萬不要在他幼小的心靈留下對學校對老師有恐懼的陰影，這都會影響到他未來的學習和生活。
有答主說，再換幼兒園可能還會碰到兇的老師，要教孩子去理解，用遊戲的方式幫助孩子去化解對老師行為的理解。。。我想說，做孩子這方面的工作是有必要的，但得先看老師是什麼樣的，如果老師是乙個正直善良，認真負責的老師，在班裡沒有做出一些過分行為，僅僅可能是老師在維護秩序的行為上會嚴格點，表情嚴肅點，小朋友有做的不對會進行下正常的口頭批評，不涉及體罰語言侮辱人格侮辱等，那這樣的「兇」是可以用遊戲的方式來為孩子做化解，有必要也可以與老師進行溝通，相信這樣的老師是完全可以溝通得了的。
以前我家小朋友上幼兒園時也有陣子不要去幼兒園，問其原因是因為中午午睡的事情。他午睡很難入睡，老師要求小朋友們都要睡在自己的床上，不能跟其他小朋友講話，但有時候他會覺得無聊找旁邊小朋友講話，後來老師給他調換了位置，而且老師會要求他閉上眼睛，他覺得很委屈不想去幼兒園。
那麼我的處理方式是，跟孩子溝通了睡午覺的好處和不睡覺的邊界，以及幼兒園的規定（具體對話省略），也與老師溝通了孩子比較難入睡的情況，對老師辛苦的理解同時也請求老師理解：在孩子不影響他人的情況下允許他不睡著，躺在床上或者去看看書都行。老師表示理解，也說出了難處，說有時候午睡園方會查班，但也表示，如果可以的情況下，會同意孩子不午睡做些其他事情，要是園方有要求，那麼孩子安靜地躺在床上就好。
這件事，在雙方共同的努力下就愉快地解決了，孩子也很配合。
但反觀題主所提及的老師：逼孩子吃東西、收禮、罰小黑屋、挑食就會被教訓。。。小孩子回去後就不願上學，問學校情況還不敢說，還有孩子晚上哭第二天不肯去幼兒園。。。
這種種情況已然暴露這樣的老師已經遠遠超出了正常的嚴格範圍！其行為已經涉及「虐童」的邊界，妥妥的沒有任何師德師風可言。還把孩子送到這樣的老師手下，簡直就是把孩子送入「虎口」！
像這樣的老師，我們身為家長不僅不能把自己的孩子送去，還要想辦法取證追究老師的責任，讓這樣的人離開老師的行列，否則，還會有更多孩子受到傷害！這是邊界的問題！
在孩子的成長中，我們一定會碰到這樣那樣的很多問題，但作為父母我們也一定要有能力辨別哪些事情是可以「溫和」解決的，幫助孩子去適應成長的環境；哪些事情是邊界絕不能接受的，幫助孩子遠離這樣的環境，保護孩子在正常的環境中成長。這才是真正地對孩子的支援，而不是一味地不分情況地妥協忍讓，讓孩子學會「堅強」「面對」。
專注家庭教育，與孩子一起成長~
5樓：吉利
那要分清楚情況，如在考慮孩子安全，需要家長配合時，態度強硬，那可以說碰到了乙個負責人的老師。如果在日常教學和孩子溝通時面帶兇色，那可以考慮。畢竟對他性格的行成還是有影響的。
6樓：不會是你的現女友
那得看怎麼兇了。孩子回家表現如何了
如果孩子表現的抑鬱膽怯不敢說話
那就必須得換幼兒園了
如果孩子表現的只是做錯事的害怕。也敢告訴家長一天發生了什麼。老師為什麼會兇。
那老師兇也兇在了點子上。 那樣的老師底下出來的孩子。一般不會太差。
慈母多敗兒。慈師也一樣
7樓：李敏睿
必須換，別猶豫，
3－6歲是孩子性格養成關鍵期，幼兒階段的教育者應當是用愛的管教而不能天天用限制，阻止，控制，如果有條件換更理解更懂孩子的老師那就立馬換，別猶豫！
8樓：Sweety
幼兒園的老師不是應該對小孩多一點點包容麼！好多都圖省事安逸喜歡那種乖巧的！我就是好支援老師工作的家長，但是我覺得我兒子在幼兒園得不到公平的對待吧，的確他也皮，學習上的都是我自己在家教的，生活上也是隨時教育陪伴，但是我覺得還是得給孩子多一點時間，畢竟五周歲不到呢！
9樓：
你的兇等不等於嚴格，如果嚴格就沒事，如果真的是嚇唬人，孩子都怕了，恐懼就不好了，另一方面要跟孩子溝通好，做好思想工作，免得孩子以後膽小怕事
10樓：呼呼哈哈
我覺得家長最好去觀察一段時間，畢竟孩子口訴肯定會帶上主觀意願的，公立幼兒園人多，有很多時候根本不可能像家裡那麼精細，多了解其他同學情況再做決定吧
11樓：貓黛玉赫本
我覺得要分幾步來分析這個問題:
1.調查和了解老師對所有小盆友都兇還是只對你的孩子兇?兇的原因是什麼？是否是帶有偏見和人身攻擊的行為。
2.了解孩子的想法，孩子怎麼看待這個問題，怎麼理解老師的兇，孩子是否有自己的應對措施。
12樓：方燦
建議換幼兒園，孩子已經大班了，對幼兒園生活已經適應。出現哭鬧不肯去的情況，說明這個老師的確兇的與眾不同。還是不要給娃留下陰影了。
13樓：平面設計CDR
老師很兇不用擔心，可能老師也是為了孩子，才故意要裝出很兇的樣子！
家長可以跟老師溝通的哦，談談心，說說各自最真實的想法！
只有老師跟家長一起教育孩子，才能讓孩子得到最好的教育！
而不是每天家長猜老師為什麼這麼兇，老師猜家長是怎麼想的！
只要家園溝通做好了，就不怕教不出來好的孩子
14樓：雷鑰如
老師很兇，要看怎麼個兇法！從孩子角度來說，若是孩子自身是調皮搗蛋，平時對於老師的話從來不聽，那老師應該嚴厲點，正當的！若是孩子是乖巧聽話，有良好行為習慣的，那是老師個人有問題！
從老師角度來說，兇可能是愛崗敬業！也可能是個人素養問題！如果是教師個人素養問題，建議給孩子換乙個老師或者幼兒園！
15樓：乙隻小羊羊
我認為可以從三方面去解決這個事情：
1、孩子
可以和孩子玩玩角色扮演遊戲，讓孩子扮演老師，家長扮演學生，讓孩子扮演一下老師在學校裡是如何陪伴學生的，可以看出很多問題;
2、老師
和老師聊聊這樣的情況，了解一下老師關於這件事情的說法；
3、班主任或者學校或者教育局
如果老師態度惡劣或者確實有這樣的情況，可以和班主任反映，看看班主任如何處理這件事情，如果學校班主任都不能給出滿意的答案，可以和教育局反映
如果這件事情在學校裡解決了，不建議孩子轉學，因為到乙個新的環境，孩子又需要乙個適應的過程，這對於孩子來說，也是乙個挑戰，家長也要重新了解這個學校的老師。
如果事情已經到了教育局，建議轉學，因為大家都是人，如果你是校長或者老師被舉報到了教育局，是否還能毫無芥蒂，一片赤誠對待那個孩子。
16樓：小暖媽媽
我覺得你可以去和幼兒園園長溝通一下，間接的從別人嘴裡了解一下這個人，畢竟孩子看到別人有事情發生會從心底不自覺的將恐怖放大化，可以找園長尋求幫助，希望園長介入與老師溝通。如果到最後園長的態度就是模稜兩可起不到作用，我覺得還是換幼兒園吧，畢竟這樣的話從根本上這個幼兒園的思想就不正。
17樓：一枝Iris
我建議您跟你的孩子談一談，孩子覺得老師是什麼樣的人。如果孩子給出的答案是負面的，那建議您換；如果孩子給的回答是正面的，你可以再觀察一下。
如果經濟條件允許的話，可以給孩子試課，讓她/他選擇自己心儀的老師。
18樓：陶小新
為了孩子的身心健康建議轉學，因為孩子已經從心理上的抗拒到行為上反抗了。具體「心理-行為」軌跡如下：
「第三週的周二開始不想去幼兒園了」（停留在認知階段）
「到現在第四周了，天天哭著不肯上學」，「問孩子學校的情況，什麼都不肯說」（行為上的抗拒）
從你的描述可以看出孩子內心從最初心理上的害怕到行為上的反抗，內心的恐懼在逐漸公升級。尤其是在行為上表現出的拒絕交流的情況 ——「問孩子學校的情況，什麼都不肯說」證明孩子內心受到的傷害在公升級，並且非常的無助。連跟自己最信任的父母都不願交流，乙個中班的小孩子，才四五歲就採取自我封閉的方式來對抗環境，可想而知她處於的環境令她多麼得不安。
以下描述可見一斑：「說這個老師做過這種事情，有的孩子不肯吃雜燴裡的豬皮，她盛了一碗豬皮那個孩子吃」,「沒送禮的孩子，睡覺睡不著，睜著眼就要被罰站小黑屋，挑食或者吃不下，都會被這個老師教訓」,「她還會在班上威脅小孩子閉緊嘴巴，不要跟家長瞎說」看題主的描述，如果這些都是真的話這個老師太恐怖了，體罰，變相體罰，心理恐嚇都用上了，對於這樣的老師，怎麼還捨得把自己的孩子交到她的手上，難道不怕孩子日後有心理問題嗎？
而且文中提到家長投訴也沒有用，對於這種不顧幼兒身心健康的學校，你還在留戀什麼？
19樓：自在心
必須轉。
如果不想轉，可以先請一段時間假，給孩子乙個緩衝的時間，看看幼兒園有沒有對此採取措施，再考慮別的辦法。
孩子還小，他最信賴的家長如果不能在這種時候支援他，幫助他解決問題，會導致孩子不再信賴父母，喪失對這個世界的基本信任。
閨女說幼兒園老師兇，怕她，要換幼兒園？怎麼辦？
甜橙味兒的小可愛 可以仔細先觀察一下孩子最近的變化，然後再觀察一下老師平常對孩子的態度，相由心生這句話也是對的，而且孩子在學校緊張的話是很難上廁所的，你可以了解清楚然後跟老師，園長溝通，不行再轉學 三毛 相信自己孩子的話，因為她能這樣說，說明這個老師肯定有言行舉止讓她不適了，曾經我閨女在小班就是那種...
幼兒園老師 除了去幼兒園 還可以換什麼工作？
知之為知之 可以去做培訓，去早教中心，去教育機構，如果不願意做老師可以做行政好，不去做教育可以做文職，出路很多的，根據個人特長和周圍環境。 1好好改造 你好，如果您想繼續。接觸小朋友的話，那麼去做家教。或者說，有關兒童智力開發的新興行業都是不錯的選擇。當然了。如果你認為自己已經被。小屁孩兒們每天的哭...
家裡有寶寶上幼兒園，是否需要給老師送禮？
育棟教育 不需要給老師贈送禮物 首先，幼兒園有規定，教師不能夠收家長或幼兒贈送的禮物，比方說鮮花 購物卡 需要花錢購買的禮物等 其次，就是家長們的心裡作用，你認為 只要我贈送一點禮物，我家孩子就會受到老師的特別關注 照料 的思維，其實幼兒園中是沒有這樣的規矩 第三，不管是教師還是園長都是比較喜歡懂禮...